Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah komunikasi daring dalam pembelajaran terhadap minat belajar mahasiswa program studi ilmu komunikasi universitas ichsan gorontalo. Pengumpulan data pokok yaitu melalui daftar pertanyaan yang di uji melalui uji validitas dan uji realibiltas setiap item pernhyataan yang terdapat pada daftar pertanyaan. Metode analisis yang digunakan adalah amalisis regresi linier sederhana dengan terlebih dahulu mengkonversi data skala ordinal ke skala interval. Objek penelitian ini adalah menunjukan bahwa komunikasi daring dalam pembelajaran berpengaruh 0,82 % atau 82 % terhadap minat belajar mahasiswa. Selain itu terdapat pengaruh varibel lain yang tidak diteliti sebesar 12%. Hasil penelitian ini diperoleh dari hasil olahan data beesumber dari 26 responden mahasiswa program studi ilmu komunikasi universitas ichsan gorontalo.