Penelitian ini bertujuan : 1)Untuk memperoleh kemampuan penyesuaian peserta didik dengan prestasi belajar di sekolah dengan menggunakan metode AHP, 2) Untuk memperoleh sistem pendukung keputusan agar peserta didik mampu berprestasi di sekolah, dengan menggunakan metode AHP. Dalam menentukan nilai bobot dari setiap kriteria serta perengkingan pada peserta didik. Kriteria yang digunakan yaitu, Nilai Keterampilan, Pengetahuan, Kehadiran dan, Nilai Raport. Dari hasil pengolahan 15 calon peserta didik berprestasi sebagai sampel maka diperoleh hasil peserta didik berprestasi, dimana ada 10 data peserta didk yang nilainya sangat memuaskan dan di ikuti 5 data yang di uji pada peserta didik. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan proses pengambilan keputusan dalam menentukan peserta didik berprestasi menggunakan metode Analytical Hierarchy Process (AHP) sanagt optimal dan dapat digunakan.