Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui besarnya pengaruh Good Governance yang meliputi tranparansi, akuntabilitas, efisiensi, dan efektivitas secara silmutan terhadap kinerja pegawai di Dinas Pendidikan Kabupaten Bolaang Mongondow Selatan, dan 2) mengetahui seberapa besar pengaruh Good Governance berupa transparansi, akuntabilitas, efisiensi, dan efektivitas secara parsial terhadap kinerja pegawai di Dinas Pendidikan Kabupaten Bolaang Mongondow Selatan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai di Dinas Pendidikan Kabupaten Bolaang Mongondow Selatan dengan sampel sebanyak 54 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Good Governance yang terdiri dari transparansi (X1), akuntabilitas (X2), efisiensi (X3), dan efektivitas (X4) secara simultan berpengaruh positif dan signifikan sebesar 65,4% terhadap kinerja pegawai di Dinas Pendidikan Kabupaten Bolaang Mongondow Selatan. 2) Terdapat pengaruh transparansi terhadap kinerja pegawai sebesar 30%. 3) Terdapat pengaruh akuntabilitas terhadap kinerja pegawai di Dinas Pendidikan Kabupaten Bolaang Mongondow Selatan sebesar 60%. 4) Efisiensi dan efektivitas tidak berpengaruh terhadap kinerja pegawai di Dinas Pendidikan Kabupaten Bolaang Mongondow Selatan.