Tujuan penelitian ini untuk menganalisis data mengenai pengaruh fungsi kepemimpinan berupa dimensi yang berkenaan dengan tngkat kemampuan mengarahkan (X I) dan dimensi yang berkenaan dengan dukungan (Support) atau keterlibatan ( X 2) terhadap kinerja pegawa (Y) di Dinas Pendidikan Kabupaten Gorontalo Utara. Metode dengan pendekatan kuantitatif, yaitu analisis jalur, jumlah populasi 36 orang dan keseluruhannya digunakan sebagai sampel. Hasil penelitian yaitu uj hipotesis antara variabel fungsi kepemimpinan dengan tingkat mengarahkan dan dengan tingkat dukungan terhadap kinerja pegawai (Y) di Dinas Pendidikan Kabupaten Gorontalo Utara. Dapatkan nlai Fhitung sebesar 5,611 sedangkan Ftabel sebesar 3,28. Kesimpulannya terdapat pengaruh fungsi kepemimpinan dengan tingkat pengarahan dan dukungan terhadap kinerja pegawai (Y) di Dinas Pendidikan Kabupaten Gorontalo Utara. Besaran pengaruh variabel fungsi kepemimpinan terhadap kinerja pegawai (Y) di Dinas Pendidikan Kabupaten Gorntalo Utara adalah sebesar 69%. Sedangkan sisanya 31% dipengaruhi oleh factor atau variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.