Dalam komunikasi pendidikan, media memiliki peran sebagai penunjang berjalannya kegiatan pembelajaran secara efektif. Media digunakan sebagai alat penyampai pesan dalam hal ini materi-materi belajar kepada siswa didalam proses kegiatan belajar mengajar sehingga akan mempermudah untuk mencapai apa yang menjadi tujuan pembelajaran sebagaimana telah dirumuskan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran media pembelajaran dalam upaya meningkatkan motivasi belajar siswa pada Madrasah Aliyah Al-Yusra Gorontalo. Penelitian ini dilakukan di sekolah Madrasah Aliyah Al-Yusra Kota Gorontalo. Metode yang digunakan dalam peneltian ini adalah metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara mendalam dengan informan, serta kajian dokumen dan literatur. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis data kualitatif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran media pembelajaran dalam meningkatkan motivasi belajar siswa Madrasah Aliyah Al-Yusra Kota Gorontalo yaitu : untuk meletakkan dasar-dasar yang nyata untuk berpikir, untuk memperbesar minat dan perhatian siswa untuk belajar, untuk dapat meletakkan dasar untuk perkembangan belajar bagi siswa, untuk dapat memberikan pengalaman yang nyata kepada siswa, untuk dapat menumbuhkan pemikiran yang teratur dan berkesinambungan pada siswa, untuk dapat membantu berkembangnya kemampuan berbahasa pada siswa, untuk dapat membantu berkembangnya efisiensi dan pengalaman belajar, untuk dapat lebih memperjelas bahan pengajaran pada siswa, untuk dapat membuat metode mengajar akan lebih bervariasi, dan untuk dapat membuat siswa lebih banyak melakukan kegiatan belajar.