Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis seberapa besar pengaruh Pembelajaran Akuntansi di Perguruan Tinggi (X1) dan Literasi Keuangan (X2) terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa Program Studi Akuntansi Universitas Ichsan Gorontalo menggunakan metode survei, metode pengumpulan data menggunakan kuisioner kepada responden. Analisis menggunakan path analisis. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1.Pembelajaran Akuntansi di Perguruan Tinggi (X1) dan Literasi Keuangan (X2) secara simultan berpengaruh terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa sebesar 0,377 (37,7%). 2.Pembelajaran Akuntansi di Perguruan Tinggi (X1) tidak memiliki koefisien pengaruh terhadap variabel Perilaku Keuangan Mahasiswa (Y) sebesar 0.0504 ( 5.04 %). 3.Pengaruh Literasi Keuangan secara Parsial terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa pada Program Studi Akuntansi Universitas Ichsan Gorontalo bahwa Literasi Keuangan (X2) memiliki koefisien pengaruh positif terhadap variabel Perilaku Keuangan Mahasiswa (Y) sebesar 0,3264 ( 32.64 %).